viernes, 27 de marzo de 2020

El carnaval a la Tradicion@lia musical

Des de música seguim totes les tradicions, ara toca la de carnaval!!!


Els nens i nenes de cicle inicial hem après la bonica cancó Carnestoltes ve, carnestoltes va...i ens hem fabricat antifaços de molts colors. Avui els de segon l'hem volgut compartir amb els nostres companys i companyes de la classe dels castellers!





Tradition@alia.et a 3r!

Els de 3r hem après el bonic poema Il pesce martello de Gianni Rodari. Ens l'han ensenyat els nostres companys de l'escola Ottavo Circolo! Nosaltres els hem enviat El ball de la civada i ells ens han recitat aquest bonic fragment ple de dobles sentits!


La Tradicion@alia a CI

Aquesta tarda l'Arnau Pujols, que va fer de portador de l'Àliga a la Patum infantil 2019, ens ha ensenyat com es balla. Tot CI atents i molt emocionats hem seguit les indicacions de l'Arnau. Les tradicions ens fan bategar i aprendre.
Moltes gràcies Arnau!




Traditio@lia.et a 1r

Els de 1r hem cantat i ballat la cançó que ens han enviat els nostres companys italians de l'escola Ottavo Circolo de Piacenza dins el projecte Tradition@lia.et.
Ciao amici!!!




Taller de sardanes

Compartim la passió per la dansa amb l'Agrupació Sardanista que ens ofereix el taller de sardanes i ens fa gaudir aprenent la nostra dansa tradicional.



Tradicion@lia i Tradition@lia.et a 3r

Els de 3r hem cantat i ballat El ball de la civada per als companys de l'escola Ottavo Circolo. Ja estem esperant aprendre les danses que ells ens proposin dins el projecte Tradition@lia.eT




Tradicion@alia i Tradition@lia.et a 1r

Seguim amb els tutorials per als nostres companys de l'escola Ottavo Circolo! Ara els de 1r els ensenyem el Joan Petit!



Tradicion@lia i tradition@lia.et a 2n

Avui a música comencem una aventura en dues direccions la Tradicion@lia, projecte interdisciplinari d'escola, i la Traditionali@. eT en versió eTwinning!
Mireu mireu el tutorial dels de 2n per als nostres companys italians de l'escola Ottavo Circolo!!! Properament més!


Arriba el Nadal al Sant Josep

Us deixem un resum de totes les activitats de Nadal, molt arrelades a la nostra escola i de fons La cançó 30 anys de Pastorets enregistrada pels mestres i les mestres de l'escola. 
30 anys de Pastorets al Col.legi Sant Josep. Implicació, treball en equip, estima per la tradició, granet de sorra de xics i grans.. il.lusió màxima i orgull de pertànyer a la família del Sant Josep és el que fa grans els nostres pastorets.

Compartim el Nadal

Avui hem anat a compartir poemes i nadales amb els avis i àvies, és una tradició molt arrelada a la nostra escola i que aquest any s'emmarca dins el projecte interdisciplinariTradicion@alia i també el projecte compartit Apadrinament amb la Residència. No us perdeu aquests entranyables moments nadalencs!


martes, 24 de marzo de 2020

Lengua castellana: ACRÓSTICO

ACRÓSTICO

Un acróstico es una composición poética en la que las letras  iniciales de las palabras o los versos, leídas en sentido vertical, forman una palabra. 



         DAVID                                          SOL
David es mi nombre,                            Salir
Alegre y bonito                                     Ocultar
Ven a mi casa e                                    Luz
Imaginación tendrás
Durante un ratito.


CONEJO
Cariñoso                                             CALMA
Orejón                                                 Cuando
Noble                                                   Alguien
Estupendo                                            Lee
Juguetón                                              Mucho
Oloroso                                                Aprende



             PRIMAVERA                                       ESCUELA
Pasó el frío invierno, ja se aleja.                      EDUCACIÓN
Rosa, azucenas y jazmines,                            SABIDURÍA
Inundan de aroma los jardines                        CLASES
Mariposas de muchos colores.                        UNIVERSIDAD
Árboles, las plantas y las flores                       ESTUDIANTES
Verdes brotes en todas sus ramas.                 LIBROS
Estación por todoS esperada.                         AMIGOS
Renueva ilusión y fantasía
Amor de juventud y alegrías.

"LA PRIMAVERA YA LLEGÓ"


ACRÓSTICOS DE LOS NOMBRES DE LOS ALUMNOS.

Puedes añadir el acróstico de tu nombre en los comentarios.



Y FORMAR NUEVOS ACÓSTICOS CON PALABRAS RELACIONADAS CON LAS TRADICIONES: sardana, flamenco, paella, gigante, jota, flamenco, Navidad, verbena, cuentos, poesía, dragón, hoguera, ..... y tradición. 



GUILLEM BETORET 4t




RAIMOND ARGELICH 3r.




LAIA FELIU 3r







ARAN SUÑÉ 3r

                                      AMABLE
                                      RUBIA
                                      ANILLO
                                      NIÑA






JAN SIMÓ 3r




                           JAN

                           JAGUAR CON MANCHAS NEGRAS
                           LOS ANIMALES CAZA
                           NUNCA TE ACERQUES A ÉL.


GUILLEM CASTELLS  4t 




MIQUEL CLARET 3r






                               MIQUEL

                             Marcos es mi amigo
                             Igual que otros
                             Que disfrutamos de
                             Un partido de fútbol
                              Entre amigos
                              Los domingos.



JARA SANTMIQUEL 3r




MIQUEL COLILLES 4t.



MIQUEL

                           Me habéis visto por la calle
                           Iba con mis amigos
                           Queríamos jugar a fútbol
                           Uno de mis deportes favoritos
                           Ellos también querían jugar...
                           Luego hicimos un partido y ganamos.


QUERALT  PUJOLS 3r.





ONA LÓPEZ 3r



LAURA DE LA CORTE 3r





              LAURA
                  La estación del año más bonita
                  Almaceno helados en mi barriguita
                  Un chapuzón disfruto en la piscina
                  Rezo para que el agua esté divina
Aseguro que no me quedo en verano en casita. 


GUILLEM VALL 3r

TRADICIONES



jueves, 19 de marzo de 2020

LA ENTREVISTA, Lengua castellana 3º

TELETERCERO TV3º





Los alumnos/as de tercero hemos preparado unas entrevistas a unos personajes mágicos, a una bruja y a su gatito travieso para practicar la expresión oral y la escrita.


Para preparar la entrevista hemos estudiado las oraciones interrogativas.





Hemos buscado algunas partículas interrogativas para formular las preguntas.




Y hemos escrito las preguntas de las entrevistas 





PERIODISTAS

Os presentamos a nuestro equipo con sus micros, corbatas, gorras... todos muy elegantes. Ellos han escrito y formulado sus preguntas al gato o a la bruja.




Conocemos muy bien a los dos protagonistas porque nuestra profesora nos ha leído cada semana un capítulo del libro: Aristóteles, el mejor gato para una bruja, y así hemos practicado la comprensión oral.


LA BRUJA BELLA DONNA









ARISTÓTELES, EL GATO







PERIODISTAS CON BRUJAS





LAS BRUJAS CON SUS GATOS





PERIODISTAS CON GATOS





Brujas y gatos hemos contestado a las preguntas con seguridad, a veces improvisando pero siempre siguiendo el argumento del libro.









EL CÓMIC, Lengua castellana 4º


EL CÓMIC


Los alumnos de 4º han confeccionado su cómic en equipo después de leer y anotar las principales características de este tipo de texto y sus bocadillos.





Entre todos hemos escrito una lista de personajes mágicos que serán nuestro punto de partida para la elaboración del guión y del dibujo.


LOS PERSONAJES MÁGICOS DE LOS CUENTOS TRADICIONALES:

brujas, demonios, magos, enanos, gigantes, hadas, ogros, dragones, elfos, ancianas, ...



¡Ah y hemos aprendido un montón de onomatopeyas!





Aquí os dejamos unas fotos de la presentación de nuestros trabajos.


EL DRAGÓN





PEPITO Y LOS EXTRATERRESTRES





EL DRAGONCILLO TRAVIESO






 EL DEMONIO Y EL DÚO TRAVIESO







 EL MAGO MÁGICO



 ¡...y todo con mucho HUMOR!




Escribir un cómic es más difícil de lo que parece, porque el dibujo y el texto nos cuentan la historia y tienen sus normas para que se entienda bien el texto. 
Te habrás fijado que los grupos son de seis alumnos, cada uno una viñeta, tuvieron que pactar unas pautas de elaboración del trabajo: donde se incluían y quién utilizaba los diferentes tipos de bocadillos, las onomatopeyas, los cuadros informativos,..
También diseñaron, dibujaron y eligieron a sus personajes, todo el equipo los dibujó igual, en diferentes situaciones, con sus líneas de movimiento o expresión. Los alumnos con más facilidad para el dibujo ayudaron a los demás.
Para obtener un buen cómic, todos trabajaron su parte para conseguir un resultado final óptimo.
Y con la presentación una buena evaluación a nivel de grupo y de clase para valorar nuestro trabajo.   

CAPGROS


TALLER DE PINTURA

CICLE MITJÀ


1a sessió: Unim el cap (bola de pòrex) amb el cos (ampolla de plàstic).











2a sessió: Moldegem el cap amb pasta de paper.














...i ara cal esperar que els CAPGROSSOS s'aixuguin.





3a sessió: Pintem i vernissem.